L'intérêt grandissant d'une nouvelle génération d'auditeurs pour les musiques dites actuelles, l'ouverture vers des modes d'expressions artistiques croisés, le développement de spectacles mixtes ou multimédias (où création visuelle, plastique, picturale et sonore s'interpénètrent), ont contribué à rendre accessible le répertoire dit contemporain et à gommer la connotation "élitiste" de la musique contemporaine.

Le transfert sur des formes d'expressions sonores ouvertes et la mutation des goûts mettent aujourd'hui le répertoire de l'Ensemble Orchestral Contemporain (E.O.C.) en "prise directe" avec le public.

Cette recherche de contact musical, de présence au coeur de la cité par le biais du spectacle vivant et de l'action pédagogique sous-tend le projet de diffusion de l'E.O.C.

Les langages de la musique contemporaine ne sont pas toujours directement accessibles par un large public. Les différentes actions menées par l'E.O.C. avec des publics divers ont montré qu'une approche pédagogique parfois très simple dans sa mise en œuvre donnait les clés permettant d'accéder au plaisir de l'écoute et suscitait une curiosité garante d'une démarche individuelle de découverte et de rencontre des musiques de notre temps.

Aussi depuis sa création, l'E.O.C. consacre une part importante de ses activités à l'action pédagogique auprès du jeune public (dès la maternelle) et des adultes.

• Intervention sur le thème de la création en établissement scolaire et extra scolaire
• Intervention des solistes sur un instrument ou/et un répertoire
• Préparation des enseignants aux répétitions des œuvres grâce à un dossier complet du programme
• Intervention de Daniel Kawka avant et après les concerts
• Concert scolaire
• Conférence
• Répétition publique
• Atelier de composition
• Concert-lecture à destination des élèves préparant l'option musique au Baccalauréat