Les chaises musicales

C’est un objet du quotidien qui fait office de point de départ  du projet : la chaise. Par cette entrée, les jeunes élèves de CP, seront initiés à une démarche créatrice ludique et motivante : il s’agira de découvrir des textes de la littérature jeunesse, des poèmes, de jouer avec les mots, les images, les représentations, les oeuvres d’art, les sons, les textes et d’amener l’élève à construire son univers en harmonie avec les autres.

Car la chaise a donné lieu a bien des créations, a inspiré des artistes et des auteurs. Mais elle est aussi celle de l’écolière et de l’écolier, celle de la cantine et du spectateur, de la salle d’attente, de la cabane ou du petit train que les enfants aiment construire les jours de pluie, celle des chaises musicales.

Accompagnés par Laurent Apruzzese, les élèves réaliseront un travail d’exploration pour créer des sons et des ambiances musicales correspondant au texte imaginé. Les chaises, utilisées comme des instruments de musique, comme des objets au potentiel sonore inexploré : barreaux, paille, métal, bois, roulettes pourront produire des sons itératifs qui pourront entrer en dialogue avec le basson. Les différentes séquences musicales qui naîtront de ces recherches seront ensuite organisées pour donner naissance à une oeuvre musicale collective où le texte aura toute sa place.

Les objectifs du projet

L’ objectif de ce projet sera d’éveiller les élèves, les sensibiliser, leur apporter les clés de compréhension de formes musicales différentes, leur permettre d’expérimenter et leur ouvrir l’accès à la création.